文献类型：期刊文章

作　　者：唐利龙[1] 梁岩[1] 陈宏[1]

机构地区：[1]宁夏医科大学中医学院,宁夏银川750004

出　　处：《时珍国医国药》

基　　金：宁夏医科大学2008年度校级教改课题资助;"十二五"国家中医药管理局中医诊断学重点学科

年　　份：2013

卷　　号：24

期　　号：9

起止页码：2250-2251

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、CSCD、CSCD_E2013_2014、JST、RCCSE、核心刊

摘　　要：目的探讨提升案例教学法在中医诊断学课程教学中效果的应用方法。方法通过对案例教学法认识的深化、古今案例的遴选、案例在教学中的应用等环节,使案例教学法在中医诊断学课程中充分得到有效的应用。结果对近几年学习本课程的历届学生及同行专家的问卷调查显示,案例教学法能够充分调动学生对本课程的学习的积极性,并能达到理想的教学效果。结论案例教学法对提高中医诊断学的教学质量和提升老师教学水平有积极意义,值得大力推广。

关 键 词：案例教学法 中医诊断学 中医基础课程  教学改革

分 类 号：G420]