期刊文章详细信息
基于儿童本位的课外阅读指导
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京财经大学附属小学,210003
年 份：2013
期 号：10
起止页码：91-92
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：儿童立场应该是现代教育的根本立场。语文课外阅读指导立场也应是儿童立场。因此需要我们做到:尊重儿童阅读地位,了解儿童阅读需求,教给儿童阅读方法,开展儿童阅读实践。只有在课外阅读指导中坚守儿童立场,才能实现课外阅读指导目标,语文课外阅读才能真正促进儿童成长。
关 键 词：儿童立场 课外阅读 指导
分 类 号：G623.2[教育学类]
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