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微型学习理论指导下的大学英语四级移动学习研究———一项基于微信公众平台的实证研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江中医药大学外国语学院,浙江杭州310053
基 金：浙江中医药大学关于2012年校级教育教学改革项目研究成果;项目名称<基于手机终端的大学英语助考模式研究--以大学英语四级考试为例>;项目编号12100
年 份：2013
期 号：25
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：信息技术的发展带来学习方式的变革。移动终端设备的普及和Web2.0的广泛应用将微型学习带入人们的视野。本研究以微型学习理论为指导,以微信这一普遍的SNS应用为载体,研究大学英语四级移动微型学习的可行性和学习效果。研究结果表明,移动微型学习在语言学习中具有一定的教学效果,但同时并非任何语言教学的内容都适合移动微型学习。
关 键 词：移动微型学习 大学英语四级 微信公众平台
分 类 号：TP393]
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