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《奥斯维辛没有什么新闻》课例赏鉴
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]山西省太原市第十九中学 [2]山西省太原市教科研中心
年 份：2013
期 号：7
起止页码：42-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：【教学目标】1．品味作品中的细节描写，体会新闻写作中记者的感情蕴含其中的写法，领会作者的写作意图。2．以读促写，以写延读，在读写结合中牢记历史教训，珍惜和平，珍爱生命。【教学构想】罗森塔尔的这篇文章之所以能获得普利策新闻奖，是因为他打破了新闻的“零度写作”。他的这一作品，不仅充分地表现出一位新闻记者的使命感，更以其深刻的笔触震撼着读者的心灵，成为新闻史上不朽的名篇。因此，本文的教学就不同于其他新闻的教学——透过细节，品味语言，感受情感当是本文的教学重点。
关 键 词：新闻写作 奥斯维辛 课例 教学目标 普利策新闻奖 新闻记者 品味语言 细节描写
分 类 号：G633.3[教育学类]
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