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高中英语教学与学生听说能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川省射洪县太和中学
年 份：2013
期 号：8
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：据国外学者统计：在交际中．人们有45％的时间用于听．30％用于说，16％用于读，只有9％的时间用于写。2003年刘润清先生在报告中指出：英语教学重点是听、说．提倡听说教学。外国许多语言学家和心理学家也认为：在外语教学活动中，必须坚持听说领先的原则。由此可见．在教学实践中，我们要把听说领先的原则贯穿于整个学习英语的过程中，同时把语法、书写、交际应用、语言知识、翻译等能力培养揉合进去。只有采取各种有效的手段和方法来提高学生的听说能力，才能从根本上提高学生的整体英语水平。
关 键 词：高中英语教学 能力的培养 学生 听说领先 国外学者 教学重点 听说教学 教学活动
分 类 号：G633.41[教育学类]
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