期刊文章详细信息
勿使阅读成为写作的附庸
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]福建省龙岩一中
年 份：2013
期 号：7
起止页码：6-7
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：真正的阅读一定有思维与情感的参与，阅读与写作是学习者需要掌握的两项重要的技巧，它们之间相互影响、相互依赖但又相对独立。将阅读作为写作的附庸，以传授写作知识为主要内容，把提高写作能力作为教学旨归的“读写结合”教学法应该被摒弃。阅读课应该注重学生语文阅读能力的培养，提供阅读方法的指导，讲授阅读学知识。让阅读完成阅读自身的真正使命。
关 键 词：阅读 写作 读与写
分 类 号：G633.3[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
