文献类型：期刊文章

作　　者：王娟[1] 孔亮[2]

机构地区：[1]江苏师范大学教育科学学院,江苏徐州221009 [2]徐州工程学院教育科学与技术学院,江苏徐州221006

出　　处：《现代教育技术》

基　　金：2012年教育部人文社会科学研究青年基金项目"信息传播视角下国家精品课程建设与发展研究"(课题编号:12YJC880101);江苏省现代教育技术研究2013年度课题"高校精品视频公开课建设的实证研究"(课题编号:2013-L-25409);2012年国家社会科学基金教育学一般课题"西部少数民族基础教育信息化资源应用策略与绩效研究"(课题编号:BCA120022)研究成果之一

年　　份：2013

卷　　号：23

期　　号：8

起止页码：95-99

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：以"开放和共享"为核心理念的精品课程受到了众多专家、学者的广泛关注。研究采用内容分析法,从研究主题对精品课程的文献进行了比较分析。研究发现:当下精品课程研究的重心已转向精品资源共享课的建设、应用和评估。研究提出了精品资源共享课建设应遵循"精品、开放、共享"的原则,应秉承"文化资产"的建设理念,侧重信息共享、提高教学有效性,注重统一规划,注重宣传推广,完善共享机制等。

关 键 词：精品课程 精品资源共享课  研究主题 内容分析  

分 类 号：G40-057]