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期刊文章详细信息

“翻转课堂”教学模式在思想政治理论课上的实践与思考    

The Practice and Thinking of the Flipped Classroom Model in the Ideological and Political Education

  

文献类型:期刊文章

作  者:刘震[1] 曹泽熙[1]

机构地区:[1]清华大学马克思主义学院,北京100084

出  处:《现代教育技术》

年  份:2013

卷  号:23

期  号:8

起止页码:17-20

语  种:中文

收录情况:CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘  要:"翻转课堂"是一种全新的教学理念和教学模式,将其运用在思想政治理论课上,可以提升思想政治教育课的吸引力、参与性。通过将以"教"为中心的课堂向以"学"为中心的学堂的转化,实现形式与内容的互动,改革考核方式等一系列举措,思想政治理论课课堂被"翻转"过来,学生从被动的接受者转变为主动的研究者,教学方式从灌输式转变为互动式。

关 键 词:翻转课堂  教学模式 思想政治理论课

分 类 号:G420]

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同被引文献:

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