期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]同济大学网络教育学院
年 份:2013
期 号:26
起止页码:54-55
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:情境示例 每年,乔奈博士的环境研究课都要求学生以小组为单位对一个当下热门的环境议题作出演示。本学期,雅各布在小组讨论中提议:设计一个名为“Fracking”的手机游戏作为本组环境议题“液压破裂萃取天然气”的演示作业。他还说,自己最近用到了一个简单的软件开发工具,保证非专业人员也能轻松做出有趣的移动应用软件。
关 键 词:软件开发工具 应用软件 TOOLS APP 手机游戏 小组讨论 专业人员 环境
分 类 号:TP311.56]
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