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医学生学习中期评估测试实效分析
The effect ofmid-term assessments and examinations on the learning of medical students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学第四临床医学院办公室,210029 [2]南京医科大学第四临床医学院,210029 [3]南京医科大学学生工作处 [4]南京医科大学第四临床医学院学生工作办公室
年 份：2013
卷 号：33
期 号：4
起止页码：617-620
语 种：中文
收录情况：ZGKJHX、普通刊
摘 要：南京医科大学第四临床医学院2010年以来试行学习中期评估制度.评估分三部分：学期主要课程测试、学习表现自评和他评.本文作者借助SPSS软件对某大学178名学生两年来评估测试结果进行分析,发现试卷难度适中,问卷信效度较好,但学生测试成绩偏低,自评与他评偏差较大,仍需要重新设计问卷维度,完善评估环节管理.
关 键 词：学习 中期评估测试 自我评估 他人评估
分 类 号：G642] R-4[教育学类]
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