文献类型：期刊文章

作　　者：贾卓颖[1]

机构地区：[1]霸州市第八中学,河北霸州065700

出　　处：《学周刊（下旬）》

年　　份：2013

期　　号：11

起止页码：76-76

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：新课程为我们的课堂教学注入了生机与活力．推动着课堂教学改革的进程。物理作为一门重要学科．是实施素质教育的重要组成部分．是践行新课改的重要场所。长期以来受应试教育观念的影响．物理教学一直以课堂为中心、以教师为中心、以教材为中心。将学生的思维、思想与视线界定在教室内、教材上．只注重教材上现成知识的传授。只重学习结果，轻学习过程．只重成绩而忽视能力，所培养出来的学生只能是机械照搬，缺乏实践能力与创新能力．并不是现代社会所需要的人才。新课程提出了有效教学的教学理念．不仅要让学生学得愉悦。学得主动。还要促进学生知识、技能与能力的全面发展。现我结合具体的教学实践对初中物理教学有效性浅谈如下几点。

关 键 词：教学有效性 初中物理 课改 课堂教学改革 学生知识 以教师为中心 创新能力  素质教育  

分 类 号：G420]