期刊文章详细信息
如何优化高中语文课堂情境教学设计
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆市第三十七中学校
年 份：2013
期 号：8
起止页码：15-15
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：情境教学作为高中语文新课改的最大亮点,越来越受到高中语文教师的关注。实践证明,高中语文情境教学有利于激发学生的语文学习兴趣,提高学习效率,是行之有效的教学方式,如何进一步优化高中语文课堂情境教学设计成为高中语文教师面临的新课题。本文以情境教学模式为切入点,分析了实施情境教学的必要性,最后提出了优化高中语文课堂情境教学设计的措施。
关 键 词：高中 语文 情境教学
分 类 号：G633[教育学类]
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