期刊文章详细信息
让数学与生活互动——高中数学生活化教学策略分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省清江中学
年 份：2013
期 号：55
起止页码：56-56
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：高中数学生活化教学能够把抽象的数学模型与学生的日常学习经验结合起来，加深学生对数学问题的理解，激发学生的学习兴趣，提高学生自主发现问题，抽象建模，应用数学模型解决现实生活中问题的能力，提高教学质量。
关 键 词：高中数学生活化教学 教学策略 生活化情境生活化信息 生活化思考
分 类 号：G623.5[教育学类]
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