期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]湖南中医药大学医学院生理学教研室,长沙410208
基 金:基于"宽口径医学本科教育人才培养模式"的生理学实验教学研究与实践
年 份:2013
卷 号:11
期 号:17
起止页码:74-76
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:医学基础课程是医学的重要基础,在整个医学教育过程中起着关键作用。要培养出适应21世纪社会和科技发展的高素质创新型医学人才,进一步转变教育观念,深化教学改革,是目前亟需解决的问题。教学改革名目繁多,哪种更有效地适用于医学基础课程,成为基础课程老师关注的焦点。
关 键 词:医学基础课程 PBL与WPBL教学 TBL教学 探究式教学 循证医学教育 系统整合
分 类 号:G642.4] R31-4[教育学类]
参考文献:
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