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高职商务英语课程评价考核现状与改革研究——基于多元评价的视角
On the Status and Reform of Business English Assessments in Vocational College——From the Perspective of Multiple Assessments
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南软件职业技术学院外语与旅游系,海南琼海571400
基 金：海南软件职业技术学院2011-2012年度教育教学改革一般课题(Hr201211)
年 份：2013
卷 号：28
期 号：5
起止页码：24-27
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：高职商务英语与普通高校商务英语有显著区别。转变以终结性评价为主的高职商务英语考核体系,采取形成性评价、终结性评价与诊断性评价相结合的方式,逐步实现评价形式、评价主体、评价内容、评价标准、评价方法的多元化,对进一步促进高职商务英语教学改革有积极的现实意义。
关 键 词：高职商务英语 多元评价 课程评价考核 现状与改革
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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