文献类型：期刊文章

作　　者：王天秀[1] 黄娉婷[1] 黄妹[1]

机构地区：[1]海南医学院人文社会科学部,海南海口571199

出　　处：《中国医学伦理学》

基　　金：2013年海南省高等学校科学研究项目(项目编号:Hjsk2013-38);中华医学会医学教育分会;中国高等教育学会医学教育专业委员会2012年度医学教育研究立项课题(课题编号:2012-RW-30)

年　　份：2013

卷　　号：26

期　　号：4

起止页码：439-441

语　　种：中文

收录情况：JST、ZGKJHX、普通刊

摘　　要：志愿者行动与医学活动的价值追求具有一致性,其不仅利于医师职业精神培养方法的多元化,也有利于提升医师职业精神培养的实效性。某医学院校基于志愿者行动对培养医师职业精神的意义,对部分临床专业学生进行调查,发现志愿者行动机制存在以下问题:对学生培训不充分;学校与医院沟通、协调不充分;对志愿者行动社会宣传不充分。进而提出建立组织与培训机制、管理与反馈机制、总结与激励机制等措施,以完善志愿者行动机制,提高培养医师职业精神的实效性。

关 键 词：医师职业精神 志愿者行动 行动机制  志愿者精神 学生培养  

分 类 号：R192]