文献类型：期刊文章

作　　者：王萍[1]

机构地区：[1]上海大学计算中心

出　　处：《中国远程教育》

基　　金：上海大学创新基金"基于社会语义网的e-Learning研究"(基金编号:A.10-0503-11-001);上海市教育科学研究项目"大规模虚拟学习社区的模型构建与知识发现研究"(基金编号:B12025)

年　　份：2013

期　　号：15

起止页码：83-87

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：在分析3D打印技术原理与特点的基础上,探讨3D打印在教育领域的应用。基于3D打印的教与学将构建Solid Learning教学模式,帮助教师进行个性化教学模型制作,创新学生课程学习设计,推动STEM教育发展。3D打印应用于学习将有助于提高学习者的动手能力、学习积极性和创新性。当前,3D打印教育应用的普及和推广还有待深入开展,教师应发挥领路人的角色,推动教育教学改革。

关 键 词：3D打印 教育应用 设计  创新  

分 类 号：G40-057]