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试论高校课堂教学中的师生互动与学生创造能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州师范大学历史系,江苏徐州221009
年 份：2000
卷 号：18
期 号：6
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：双向互动式的课堂教学方式是培养学生创造能力的有效途径 ,课堂讨论是双向互动式课堂教学的重要方式之一。组织课堂讨论要抓住三个环节 :其一 ,教师要设计出富有启发性的问题 ,避免一开始就发表自己的看法 ,避免泛泛地提出问题 ;其二 ,学生在教师的指导下 ,读书、研究、准备专题研究报告 ;其三 ,教师在讨论中要有意识地引导学生形成对立观点 ,诱导争论 ,引导讨论下去。由于高校各学科之间的差异 ,同一学科中不同课程的特点 ,加上传统课程教学方式的强大惯性 ,使之师生双向互动式课堂教学方式还有一个不断研究。
关 键 词：高校 课堂教学 学生
分 类 号：G642.421]
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