文献类型：期刊文章

作　　者：林曾[1,2]

机构地区：[1]武汉大学社会学系,湖北武汉430072 [2]美国伊利诺伊州立大学教育行政管理系,美国诺莫尔61761

出　　处：《中国高教研究》

年　　份：2013

期　　号：9

起止页码：52-60

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RDFYBKZL(收录号：514699)、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：在滚滚的社会流动浪潮中,大学教授的社会流动显得特别耀眼。这种流动的耀眼之处在于,它打破了大部分"地位获取"模型中家庭背景具有明显影响的魔咒,断然宣称,教授的社会流动并无家庭背景的显著影响。以职称、收入和发表文章的数量作为社会流动的指标,把家庭背景、人口统计特征以及个人成就作为影响学术职业流动的三大动因,用三个多元线性回归模型,在中美之间进行了详细的比较。结论是,学术职业是突破社会流动中家庭背景局限性的一条通道。中美两国是两个在发展程度上有巨大差距的国家,然而,教授社会流动的类型却有惊人的相似。

关 键 词：社会流动 大学教授 家庭背景 中美比较  

分 类 号：G649.1]