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莫言获奖与教育遐想
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]厦门大学教育研究院教育理论研究所
基 金：教育部新世纪人才支持计划"中美研究生培养模式比较研究"(项目编号:NCET-09-0679)的研究成果之一
年 份：2013
期 号：5
起止页码：51-53
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：一、莫言获奖令教育振奋还是尴尬？ 莫言获得了2012年诺贝尔文学奖!这一消息让许多中国人感到非常振奋，因为中国本土终于出现了一个真正意义的诺贝尔奖获得者!中国人多年来就一直有一个诺贝尔情结，认为泱泱大国而无一个诺贝尔奖获得者乃是中国人的一种耻辱，当然更是教育的耻辱，因为人们有理由相信，没有培养出诺贝尔奖获得者是教育的失职。
关 键 词：教育 诺贝尔奖获得者 诺贝尔文学奖 中国人
分 类 号：N19]
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