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学前教育专业美术课程建设策略
Rebuilding the Arts Curriculum for the Professional of Preschool Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南省郑州幼儿师范高等专科学校,郑州450003
基 金：教育部2010年度人文社科研究项目(批准号:10XJC880004)的阶段性研究成果
年 份：2013
期 号：9
起止页码：53-55
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：落实《教师教育课程标准》,搞好学前专业美术课程建设需要从四个方面入手:找准定位,明确学前教育专业美术课程目标;优化课程结构,建立具有幼师专业特色的课程体系;丰富教学形式、加强课内外活动,扩展美术内涵,强化实践环节;完善评价机制,提高幼师生综合能力。
关 键 词：学前教育 美术课程 课程标准
分 类 号：G652.3[教育学类] J20-4[美术学类]
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