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教师教育改革与地方高师院校教师教育人才培养模式的构建——以商丘师范学院为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]商丘师范学院教务处
基 金：河南省省级教改项目<地方教学型院校多样化人才培养模式改革与实践>;(编号2012SJGLX236);河南省校级教改项目<地方本科院校多样化人才培养模式改革与实践>(编号2011JGXM01)
年 份：2013
期 号：24
起止页码：33-34
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教师教育改革与建立适合基础教育发展的教师教育体系,是当前从事教师教育的师范院校十分关注的问题。目前,我国教师教育正处于历史性转变的关键时期,教师教育呈现出新的发展趋势,迫切需要高师院校加快人才培养模式改革。本文从教师教育改革的模式研究,在现有高校人才培养模式评价分析的基础上,提出地方高师院校应采取综合化的构建模式,科学构建地方本科院校人才培养模式,介绍商丘师范学院"博雅名师"教师教育课程体系。
关 键 词：教师教育改革 教师教育体系 人才培养模式 博雅名师
分 类 号：G650[教育学类]
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