文献类型：期刊文章

作　　者：赵海青[1]

机构地区：[1]青海师范大学成人教育学院,青海西宁810008

出　　处：《青海师范大学学报（哲学社会科学版）》

年　　份：2013

卷　　号：35

期　　号：3

起止页码：161-162

语　　种：中文

收录情况：NSSD、RWSKHX、普通刊

摘　　要：互联网是人类迈向信息化社会的一个里程碑。首先,互联网具有强大的信息传播能力,它传播的空间广阔、速度快、时效性强,为其它传播媒体所不及。其次,互联网具有丰富的信息资源。从内容来看,丰富多彩、包含面广;从载体上看,包括了文本、数据、图形、图像、声音、动画、录像、电影等多种媒体;从形式上看,包括了网页、全文、电子图书、电子杂志、电子图书馆等,还可以动态链接各类型数据库,从而汇合成浩瀚的信息知识海洋。再次,利用简便,使用灵活。用户可在家里或宿舍随时上网,互联网的客户程序大多数为窗口式,易学便用。为此,用户在不断增加,普及面在扩大。这些特点为网络计算机辅助教学提供了有利的条件。但网络在辅助教学中的负面作用,也亟待反思解决。

关 键 词：互联网 教学 双刃剑效应

分 类 号：G652[教育学类]