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期刊文章详细信息

初中英语教学人文性的渗透    

  

文献类型:期刊文章

作  者:李宁宁[1]

机构地区:[1]山东省淄博市临淄区凤凰镇召口中学,255400

出  处:《学周刊(中旬)》

年  份:2013

期  号:9

起止页码:109-109

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:语言,是思想的载体,承担着提高学生综合人文素养的任务。英语教学是一门人文性特点十分显著的学科,课文中的许多话题、文段都集中体现了人文精神。教学中,教师应充分挖掘英语教学中的人文精神内涵,让学生在潜移默化中受到感染、启迪,逐渐提高人文素养。

关 键 词:英语教学 人文精神 渗透  

分 类 号:G633.41[教育学类]

参考文献:

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同被引文献:

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