文献类型：期刊文章

作　　者：刘笃[1]

机构地区：[1]西安音乐学院音教系,陕西西安710061

出　　处：《交响（西安音乐学院学报）》

年　　份：2013

卷　　号：32

期　　号：2

起止页码：147-150

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、核心刊

摘　　要：高校音乐教育专业的办学理念与课程设置一直是学术界热议的话题,虽然各高校音乐教育的学科专业、办学理念存在不同程度的差异,改革思路也趋于多样化,但音乐教育专业的本质都是一个目的,那就是为社会培养优秀的音乐人才。通过评价当代音乐教育的价值与作用,论述了音乐教育专业教学改革的必要性和重要性;特别是针对每况愈下的就业问题,让音乐教育专业办学理念和课程设置更加亟待改革,笔者根据多年的教学认识与总结,对音乐教育专业课程的结构设置提出了大胆的改革方案。

关 键 词：音乐教育 办学理念 课程设置 五项全能理念  一专多能

分 类 号：J6-4[音乐与舞蹈学类]