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基于利益相关者理论的教学质量监控体系研究
Study on the Teaching Quality Monitoring System based on Stakeholder Theory
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]重庆科技学院高等教育研究所,重庆401331
基 金：重庆市"十二五"教育科学规划课题(2012-GX-167);重庆科技学院2012年高等教育研究课题(GJ201210)
年 份：2013
卷 号：1
期 号：3
起止页码：82-85
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：高等教育实现持续健康发展需要切实提高教学质量。如何改进教学质量监控体系,提高教学质量成为高校需要解决的重要问题。解决此问题的一个重要思路,是以利益相关者理论为视角,建立"责任共担"多元主体参与机制,构建"多方联动"的协同保障机制,营造良好的质量监控环境,充分发挥利益相关者的功能和作用。
关 键 词：利益相关者 高校 教学质量 监控体系
分 类 号：G642]
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