文献类型：期刊文章

作　　者：朱信号[1] 宋文红[2]

机构地区：[1]中国海洋大学高等教育研究与评估中心 [2]中国海洋大学高教研究与评估中心

出　　处：《现代大学教育》

基　　金：全国教育科学规划国家一般课题"高校教师专业化发展及其组织模式:国际经验与本土实践";项目编号:BIA08003

年　　份：2013

卷　　号：29

期　　号：4

起止页码：49-56

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：为了促进学生学习提升和教师专业发展,我国台湾地区高校大都在学校教务部门下设立了促进"教"与"学"的专门机构,即教学发展中心。本文以台湾四所著名高校为例,探索了我国台湾地区高校教学发展中心的设立背景、发展现状及主要特征。在实践探索和特征分析的基础上,获得以下几个方面的启示:坚持教学与研究并重,重视教学学术理念建设;重视教与学的关系,坚持以学生为中心;开展多元化教学发展项目,促进教师专业发展;引入教学助理制度,协助提升教学质量;建立教师教学评价体系,重视教师教学贡献。

关 键 词：台湾省  教学发展中心  教师专业发展

分 类 号：G64]