期刊文章详细信息
新课改背景下高中数学互动合作学习模式探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省太仓市明德高级中学
年 份：2013
期 号：5
起止页码：52-52
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学过程是教师与学生互动交往、共同发展的过程,在高中数学的授课过程中,互动合作的学习模式把学生从刻板抽象的数学课堂中解放出来,极大地激发了学生学习数学的兴趣,为高效率地完成数学课堂教学目标提供了强有力的保障。就新课改后高中数学教学过程中互动合作模式做了相关的探索总结,希望对广大一线数学教育者有一定的参考价值。
关 键 词：高中数学 互动合作 学习模式
分 类 号：G434[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
