期刊文章详细信息
分组教学模式在高校声乐教学中的运用分析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]玉林师范学院音乐舞蹈学院
年 份：2013
期 号：4
起止页码：52-53
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：近年来,伴随着高校招生规模的不断扩大,越来越多的学生跨入了大学的校门。由此给高校声乐教学带来了很大的变化。其中一个重要的方面就是学生和教师数量之间的矛盾凸显,使传统的"一对一"教学模式难以延续,而近年来受到广泛好评的分组教学模式,尤其适用于高校声乐教学中。本文从分组教学模式的定义谈起,分析了其在高校声乐教学中积极意义,并对如何更好的利用这种教学模式,提出了具体的建议。
关 键 词：分组教学模式 声乐教学 应用分析
分 类 号：J616-4[音乐与舞蹈学类]
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