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从写作角度谈应用型本科英语专业学生思辨能力培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]安徽三联学院英语系,安徽合肥230601
基 金：安徽省教育厅质量工程教学研究项目:"应用本科英语专业人才思辨能力培养的研究"(编号:jyxm586)
年 份：2013
卷 号：22
期 号：6
起止页码：149-151
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：为适应国家创新型人才培养的目标,结合英语专业学生思辨能力欠缺的实际,从写作的角度探析原因,在对传统教学模式剖析的基础上,提出建立课堂讨论融合于写作教学全过程的新模式,以此来促进学生思辨能力的发展。
关 键 词：课堂讨论 思辨能力 写作教学新模式
分 类 号：H319[外国语言文学类]
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