期刊文章详细信息
基于模糊评判的学生评教分析
Based on fuzzy evaluation and analysis on teaching evaluation by students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南通大学医学院办公室,226007 [2]南通大学理学院计算科学与统计学系,226007
基 金：江苏省教育科学规划领导小组"十二五"规划重点项目"江苏省高等教育经费投入绩效评价"，南通大学高等教育研究项目"教师教学质量评价指标体系研究"，南通大学教学研究项目"学院教师课堂教学评价的实施研究"
年 份：2013
卷 号：33
期 号：2
起止页码：302-304
语 种：中文
收录情况：ZGKJHX、普通刊
摘 要：本文以南通大学医学院学生评教为例,在筛除了异常数据之后,构建了模糊评判模型,由该模型计算出每位教师的评分,并使用方差分析方法分析了教师特征、学生特征以及环境特征对学生评教影响,从而得到这三者对评教影响显著的结论,同时,结合相关的数据给出评教的几点思考.
关 键 词：模糊评判 医学生 学生评教 分析
分 类 号：G642]
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