期刊文章详细信息
“5＋3”本硕一体化临床医学人才培养模式的构建与思考
Design and reflection on ＂5＋3＂ integrative model for the training of clinical medical students
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]南京医科大学教务处,210029 [2]南京医科大学,210029
年 份：2013
卷 号：33
期 号：3
起止页码：332-334
语 种：中文
收录情况：ZGKJHX、普通刊
摘 要：南京医科大学探索构建了“5＋3”本硕一体化临床医学人才培养模式，融医学本科教育、专业学位研究生教育和住院医师规范化培训为一体，从整体设计培养方案、分段实施教学任务、分步进行考核认证、完善校内质量保障体系等多个方面进行了初步设计，并就依托教育与卫生主管部门的政策支持等方面，对临床医学的学制学位制度和人才培养模式提出了几点思考。
关 键 词：“5+3”本硕一体化 临床医学人才 培养模式 设计 思考
分 类 号：G642] R-4[教育学类]
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