期刊文章详细信息
有效课堂教学评价标准的制定及解读——以小学语文学科为例
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]嘉峪关市教育局教研室,甘肃嘉峪关735100
年 份：2013
期 号：8
起止页码：23-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：课堂教学评价标准的制定应体现促进学生的全面发展、促进教师不断提高和充分调动教学双方的主动性与积极性,为教学双方在教学活动中展现自身潜质。评价的标准、方法、手段都要科学,评价指标体系的确立和权重分配,必须建立在科学分析基础上,要便于操作使用,易于评定执行,促进教师钻研教育教学理论,提高基本素质,提高评课水平,从而提高教学质量。
关 键 词：小学语文 课堂教学 评价标准 制定 解读
分 类 号：G623.23[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
