期刊文章详细信息
听力课堂环境对英语专业生学习成果的影响——以陕西师范大学为例
The Impact on English Majors’ Learning Outcome Exerted by Listening Classroom Environment
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]陕西师范大学外国语学院英语系
年 份：2013
期 号：23
起止页码：80-81
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文通过对陕西师范大学外国语学院2011级与2012级英语专业学生的问卷调查分析,从听力课堂的物理环境、教师的课堂组织方式、学生的参与程度和听力课堂氛围四个维度来探讨听力课堂环境对英语专业学生学习成果的影响,并给出了相关的建议。
关 键 词：听力课堂环境 英语专业 学习成果
分 类 号：G642]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
