期刊文章详细信息
创造情境,提升小学语文课堂教学的有效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省张家港市后塍小学
年 份：2013
期 号：8
起止页码：29-29
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：自新课程标准实施以来,学校的课堂教学模式都进行了一次彻底的改变,而老师们也正在积极地探索新的课堂教学方法。课改,的确给课堂增添了新的活力,提高了学生的学习兴趣。但同时,对课堂的教学也提出了更高的要求。那么如何更好地提升小学语文课堂教学呢？本文主要针对这一问题,浅要论述如何利用课本资源创造课堂情境,提升小学语文课堂教学质量。
关 键 词：小学语文 课堂教学 创新
分 类 号：G622[教育学类]
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