期刊文章详细信息
初中数学课堂教学中的建构式生态链
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省赣榆县初级中学
年 份：2013
期 号：8
起止页码：184-184
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：生态课堂是以生态学的视野关注课堂中的每一个生态元素,激发学生学习数学的兴趣,促进学生的个性发展,学生、老师、环境三者和谐共处,形成一种动态平衡的关系,构建适合学生数学发展的生态链。
关 键 词：数学 生态课堂 建构
分 类 号：G633.6[教育学类]
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