文献类型：期刊文章

作　　者：许国霞[1] 常季春[2] 姚建军[3]

机构地区：[1]江苏省丹阳高级中学,212300 [2]江苏省镇江中学,212017 [3]江苏省镇江市教研室,212017

出　　处：《化学教育》

年　　份：2013

卷　　号：34

期　　号：8

起止页码：62-62

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CAS、核心刊

摘　　要：原电池原理是高中化学重要知识点，是高考必考点，锌铜原电池实验的现象能极大激发学生探究学习的兴趣。根据教材中原电池示意图，学生按【活动与探究】的要求分组实验很容易做成原电池，产生的实验现象正如教材上所说的铜片上有气泡产生。但是我们认为有几点不足：①装置不轻便，用烧杯盛放的溶液用量多，每次至少要50mL，比较浪费，不符合“绿色化学”理念；②由于锌片不纯，硫酸溶液用量多，锌片上仍有大量气泡并很快就模糊一团，难以观察，同时有酸雾般的刺激性气体引起的少许空气污染；锌片或者锌粒散落在装置或者水槽里，处理起来较麻烦；③该方法产生的电流微弱，需要用灵敏检流计检测。

关 键 词：演示实验  原电池 微型化 硫酸溶液 刺激性气体 高中化学 电池原理  探究学习  

分 类 号：G633.8[教育学类]