期刊文章详细信息
小学数学建模教学的三个关注点
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省昆山市玉峰实验学校,215300
年 份：2013
期 号：8
起止页码：92-93
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：建模教学成为新一轮数学课程改革的一个亮点,使我们面临很多新的挑战:一要关注小学数学建模的合理定位,二要关注小学数学建模的目标指向,三要关注小学数学建模的教学演绎。
关 键 词：数学建模 目标定位演绎
分 类 号：G623.5[教育学类]
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