期刊文章详细信息
高中地理生活化课堂打造途径探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏海安县立发中学
年 份：2013
期 号：21
起止页码：68-68
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：生活化教学作为高中地理教学的重要途径，对于帮助学生积累地理知识，锻炼创新思维，培养地理感觉，提升人文素养具有十分重要的现实意义，因此在高中地理教学中，教师应结合课堂教学内容和高中生的身心特点，灵活地设计生活化教学策略，引导学生从思想上强化生活与教学之间的内在联系，加深对地理学科的热爱之情，进而提升高中地理教学效率和质量。
关 键 词：高中地理教学 生活化教学 课堂教学内容 引导学生 地理知识 创新思维 人文素养 身心特点
分 类 号：G633.55[教育学类]
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