期刊文章详细信息
例谈如何提高教学设计的实效性
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]唐山市丰南区实验小学,河北唐山063000
年 份：2013
期 号：10
起止页码：26-26
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：实现"高效课堂"的重要前提是"高效备课"。因此依托教材呈现的内容,捋清新授环节的知识点;立足教材的有效提示,选择合适的教学方法;挖掘教材的有效信息,做实新授环节的细节设计,对于实现数学课的高效课堂非常重要。
关 键 词：新授环节 依托教材 立足教材 挖掘教材
分 类 号：G424]
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