文献类型：期刊文章

作　　者：赵军[1] 许克毅[2]

机构地区：[1]三峡大学教务处副处长、副教授,湖北宜昌443002 [2]西安电子科技大学高等教育研究所教授,陕西西安710071

出　　处：《中国高教研究》

基　　金：教育部人文社会科学研究项目“学科制度视野下跨学科社会科学研究运作模式探索”(项目编号:09YJCZH068)的阶段性成果

年　　份：2013

期　　号：8

起止页码：43-47

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2011、CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：跨学科的规训体系具有丰富的理论张力,它为作为学科和作为研究领域的高等教育学提供了一个分析框架。在此框架下,高等教育学发展的本质是高等教育学知识谱系的自然演进;从模式Ⅰ向模式Ⅱ转型是高等教育学知识生产的实然选择;强化教育的跨学科色彩是高等教育学人才培养的应然走向;构建跨学科的社会建制是高等教育学学科规训的必然要求。

关 键 词：高等教育学 跨学科 规训

分 类 号：G640]