期刊文章详细信息
教师英语课堂提问的有效性
Discuss on the Effectiveness of Teachers’ Questioning in the English Class
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林化工学院国际交流与合作处,吉林吉林132022
年 份：2013
卷 号：30
期 号：8
起止页码：46-48
语 种：中文
收录情况：CAS、RCCSE、普通刊
摘 要：教师提问是最具有影响力的教学行为,但是多年来,在教学实践改革过程中,教师提问的变化及创新几乎没有。以英语课堂为研究背景,以提问种类为研究对象,试图探讨教师在课堂上应当避免怎样的提问以及就教师如何提出有效问题发表自己的观点,并希望通过对课堂教师提问的研究能够帮助更多的教师正确认识教学目的,提高教学效果。
关 键 词：有效提问 英语课堂 提问策略
分 类 号：G642.421]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
