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病例导入法在药理学教学中的应用探索
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广州中医药大学中药学院药理教研室,广州510000
年 份：2013
卷 号：10
期 号：8
起止页码：166-167
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：药理学作为连接基础与临床的重要桥梁学科,内容较多、抽象且复杂,学生难以理解和掌握。将病例导入法引入教学,可促进学生学习的积极主动性,提高学生解决问题的能力,但整个教学过程中应当以教师作为主导,以学生为中心,教师要做好准备工作,注意启发学生,引导学生独立思考,控制整个教学过程。
关 键 词：药理学 病例导入法
分 类 号：R96-4]
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