文献类型：期刊文章

作　　者：张宏喜[1] 汪元宏[1]

机构地区：[1]安徽科技学院高等教育研究所,安徽凤阳233100

出　　处：《研究生教育研究》

基　　金：安徽省社科规划项目"多视野角下的大学管理创新研究"(AHSK11-12D103)阶段性研究成果

年　　份：2013

期　　号：4

起止页码：26-30

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：大学行政化的弊端虽然表现在当下的大学里,其根源却存在于整个高等教育系统之中,在对当前大学行政化的口诛笔伐中,严重忽视了"去行政化"的多元责任主体,并且将学术权力与行政权力截然对立,对行政权力的类型与层次未作充分的考量,致使大学要独立承担"去行政化"的使命,这无助于建立新的教育行政秩序,在现阶段下,建立新的高教体制需要的是在整个高等教育系统内建立有边界的尽责的行政序列,而不是仅在大学内部彻底"去行政化"。

关 键 词：行政化 高教系统  学术权力 行政权力

分 类 号：G647]