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期刊文章详细信息

浅谈小学剪纸教学四步曲    

  

文献类型:期刊文章

作  者:马丹[1]

机构地区:[1]江苏省常熟市张桥中心小学

出  处:《课程教育研究》

年  份:2013

期  号:18

起止页码:168-169

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:剪纸是我国优秀而又古老的民间艺术,它以剪刀与纸为创作媒介,取材便捷,制作方法简单,集审美与实用于一身,成为我国传播范围最广阔的民间艺术,也成为了小学美术课程最为常见的内容之一。新修订的《美术课程标准》(以下简称《课标》)在课程价值中指出:"陶冶学生的情操,提高审美能力,引导学生参与文化的传承与交流,发展学生的感知能力和形象思维能力,形成学生的创新精神和技术意识。"剪纸即是一项有益于落实该课程价值的艺术活动。

关 键 词:剪纸教学 小学  《美术课程标准》 引导学生  形象思维能力 民间艺术 课程价值 审美能力

分 类 号:G622[教育学类]

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