期刊文章详细信息
初中数学课堂有效提问研究
Research on Effective Questioning in Junior High School Mathematics Classroom
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]杭州市建兰中学,浙江杭州310002
年 份：2013
期 号：21
起止页码：144-145
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：初中数学课堂教学是激发学生创新意识,开拓学生创新思维的重要平台。教师在数学课堂中营造开放、民主的教学情境,注重有效提问策略的实施,有利于培养学生的思考力,为知识学习和个性成长创设条件。本研究从课堂提问的有效性出发,通过创设良好的问题情境,关注教学的互动性和生成性,为相关研究提供借鉴。
关 键 词：初中 数学课堂 有效提问
分 类 号：G633.6[教育学类]
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