期刊文章详细信息
情感互动 魅力语文——浅议低年级语文课堂的互动教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏金坛市涑渎小学
年 份：2013
期 号：8
起止页码：30-30
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：课堂教学就是教与学情感互动的一个过程。作为小学低年级的语文教师,应该以学生作为学习主体,依照教学原则,互动教学,激发学生学习的兴趣,提高学生学习的积极性。在教学中要做到师生互动,就要增强彼此交流、学习和相互沟通。教师和学生在学习的过程中,要相互合作、相互推动。在互动学习中,既能够让学生很好地掌握课本知识,又能培养学生语言表达能力。本文就小学低年级语文课堂的互动教学探讨具体的实施策略。
关 键 词：小学低年级 互动教学 语文课堂 情感互动 学习主体 语言表达能力 语文教师 课堂教学
分 类 号：G633.7[教育学类]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
