期刊文章详细信息
基于Jigsaw的英语专业教学
English TeachingBased on Jigsaw Reading
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]绥化学院外国语学院,黑龙江绥化152061
年 份：2013
卷 号：13
期 号：4
起止页码：129-131
语 种：中文
收录情况：RCCSE、普通刊
摘 要：作为合作学习的方式之一,Jigsaw(拼图式)教学法能最大程度地激发学生的学习动机,促进学生的自主学习。与传统教学方法相比,它更重视学生与教师、学生与学生、学生与教学材料之间的多边互动,教师则在其中扮演指导者、合作者、推动者的角色。将Jigsaw教学法应用到专业英语教学中,有利于提高学生的认知能力、情感水平,培养学生的合作精神和创造性思维,是英语专业教学的有效途径。
关 键 词：Jigsaw教学法 英语专业教学 自主学习
分 类 号：H319.3[外国语言文学类]
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