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高校辅导员职业倦怠分析及自我修复策略
Analysis on the Work Burnout of College Instructors and Self-Improvement Strategies
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]大连外国语学院国际艺术学院,辽宁大连116044
基 金：辽宁省教育科学十二五规划2011年度课题(JGZXS1155)
年 份：2013
卷 号：15
期 号：1
起止页码：96-100
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：为了解高校辅导员的职业倦怠情况,测定辅导员职业倦怠程度,面向全国高校辅导员发放调查问卷300份,对辅导员的职业倦怠情况展开抽样调查,调查结果显示高校辅导员存在中度职业倦怠感,分析职业倦怠的原因,从辅导员自我修复的角度,即分别从职业发展、工作理念、职业情感、生活方式、管理方法等几个方面提出了相应的对策思路,以期缓解辅导员的职业倦怠感,不断提升自我修复的能力,促进辅导员的身心健康,提高学生管理工作的水平。
关 键 词：辅导员 职业倦怠 自我修复 对策
分 类 号：G641]
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