文献类型：期刊文章

作　　者：陈华[1]

机构地区：[1]西南交通大学心理研究与咨询中心,四川成都610031

出　　处：《西南交通大学学报（社会科学版）》

基　　金：2009年西南交通大学本科教育教学改革项目"大学生心理健康教育课程改革的探索与实践"(校教函〔2009〕25号);2011年西南交通大学本科通识教育课程改革项目"大学生心理健康教育课程的建设"(校教函〔2011〕15号);2011年四川省高等教育质量工程项目"大学生心理健康教育课程的建设与改革"(川教函〔2011〕524号)

年　　份：2013

卷　　号：14

期　　号：4

起止页码：48-52

语　　种：中文

收录情况：CSSCI、CSSCI_E2012_2013、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊

摘　　要：为更好地贯彻落实教育部关于《大学生心理健康教育课程基本要求》,提高心理健康教育课程的教学质量,促进大学生优秀心理品质的养成,西南交通大学心理中心对大学生心理健康教育课程进行了教学改革,改变了传统的"满堂灌"教学方式,注重运用丰富的视频资料和现实生活事例讲述学生关心的问题,让学生参与教学、体验学习内容,同时加强教材和师资队伍建设,强化教学研究,建立多元激励的成绩评价机制,构建起了较为完整的大学生心理健康教育课程体系,使学生在增进自我认知,增强学习、人际沟通与交往能力,学会情绪管理等方面都取得了长足的进步,对其健康成才起到了积极的引导作用。

关 键 词：大学生心理健康教育课程 团队合作 人际关系  情绪管理 自我认知 教学实践  教学评价  

分 类 号：B844.2]